Интерес к научной работе формируется еще со школьной скамьи. Не зря многие выдающиеся ученые с благодарностью вспоминают своих учителей, прививших им тягу к поиску неизведанного, к научной работе. Но как приобщить школьников к исследовательскому поиску в современных условиях, когда у молодых людей совершенно другие приоритеты? Своим практическим опытом делятся учителя школы ?81 г. Ижевска и методисты Центра детского творчества Устиновского района г. Ижевска.