Технологии значительно расширяют границы современного культурного и делового мира. McKinsey Business Technology помогает клиентам использовать энергию технологий для создания стоимости бизнеса уже сегодня и поступательного роста завтра.
Нам действительно нравится решать технологические вопросы на стратегическом уровне и видеть значительный эффект на бизнес в целом впоследствии. А Вам?
Мы ищем Вас, понимающих и интересующихся текущими технологическими трендами и технологиями, их влиянием на бизнес-стратегию, компетентных в технических дисциплинах, таких как построении электронного бизнеса, технологические операции, интеграция после слияния, управление потребительской стоимостью или IT-архитектура.
Мы ищем Вас, студенты таких специальностей, как информационные системы, кибернетика, инжиниринг, а также прочих технических и естественных направлений. Вас, обладающих уникальными аналитическими способностями и превосходным знанием математики для решения сложных бизнес-задач.
Для Вас мы учредили Программу Грантов.
Если Вам это интересно:
Для регистрации на программу отправьте свои резюме и мотивационное письмо на английском языке и копию зачетки на Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript с пометкой BTO Grant Program до 1 марта 2009 года.
Обязательное требование к претендентам - быть студентами 5го курса и выше или выпускником, а также свободно владеть английским языком.
Ваше мотивационное письмо должно рассказать нам:
1) Что интересует Вас в бизнес-технологиях
2) Что Вы привнесете в McKinsey's Business Technology office
Отобранные претенденты будут впоследствии приглашены на финальный раунд, состоящий из письменного теста и написания эссе на тему, которая будет объявлена лишь в день его написания. Финальный раунд пройдет в апреле 2009 года. Все приглашенные на финальный раунд будут также приглашены на встречу с представителями московского Business Technology Office.
Мы наградим 7 лучших студентов в размере 50 000 рублей для каждого.
Мы хотим, чтобы вы были среди них.
